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申論熱點:言傳不如身教——為人師表

2019-07-11 14:02:49  來源:中公事業單位考試題庫

【導讀】

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身正,不令而行。其身不正,雖令不行。一個教師如果是高尚的、樸素的,他必然能夠成為學生學習借鑒的榜樣。一個老師,如果是浮夸的、抱怨的,對學生的價值觀塑造必然會產生扭曲影響。因此,必須端正教師的行為舉止,牢記言傳不如身教。以己之體,正人之行。

教師需要為人師表,要有堅定的理想信念。“一個人可以沒有工作,沒有生活,沒有權利,但是一定不能沒有理想”,二戰時,英國首相丘吉爾面臨內憂外困,向國民提出這樣的號召。,青年一代,只有心中有理想,腳下又有力量,民族才有希望,國家才有未來。習大大也向青年一代提出:青年一代,要有斗爭的精神,要懷揣著敢于斗爭的想法,跟現實去斗爭,切不可被現實擊垮。作為教師,朝氣需要蓬勃奮發才能體現,必須要用自己堅定的理想信念引導學生的價值觀塑造。

教師需要為人師表,要有高尚的道德情操。教師整日把素質教育的落實掛在嘴邊,苦口婆心的跟學生說:你要有道德,你需要重視道德,沒有道德是不行的,學生課上聽,課后,有所悟的同學的會多思考一點,無所感的同學可能會一笑了之,還需要你去說。然而,喊破嗓子,不如甩開膀子。教師的一言一行被學生看在眼里,記在心里,一個沒有素質的教師,教不出多么有情操的學生。必須牢記,學為人師,行為世范。教師必須加強自身的道德修養,規范自己自己的行為舉止。

教師需要為人師表,要又扎實的專業學識。師者,傳道受業解惑矣。如果一個老師的專業知識,一瓶子不滿,半瓶子晃蕩,從來不去思考如何,如何豐富自己,自己都搞不懂教學的目標,甚至連教案都不會寫,即使是簡單的過程方法和知識技能之間的區別,都厘不清楚,上課只求講完,學生吸收了多少?從來不是他考慮的問題。教師的自身素養和專業學識還有很大進步空間。教人必須自教。要不斷通過學習夯實自己的能力。善于向書本學,善于向實踐學,善于向課堂學。

喊破嗓子不如甩開膀子,甩開膀子邁開步子,邁開步子不如穩健步伐。為人師表的實現:不能有“東方不亮西方亮,黑了南方有北方”的敷衍心態。 必須要行動,行動的力量是無窮的。教師必須用自己的雙腳去丈量為人師表的尺度,用自己的胸懷去擁抱為人師表的光芒,用自己的大腦去探索為人師表的真諦,學為人師,身正示范,人師者,當向啟功先生看齊。

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