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申論熱點:燃燒自己,照亮別人

2019-07-11 14:02:53  來源:中公事業單位考試題庫

【導讀】

中公事業單位為各位考生提供申論熱點《燃燒自己,照亮別人》,幫助考生豐富熱點話題知識,剖析答題技巧。更多精彩內容盡在事業單位招聘考試網!

有人用蠟燭形容老師,因為他們都是燃燒自己照亮了別人;有人用春蠶形容老師,因為他們都是用自己溫暖別人;有人用桃李形容老師,因為他們都是用自己來哺育別人。教師的職責是教書育人,為祖國培養更多的優秀人才。而培養人才,我們靠的是奉獻。

奉獻自身的知識哺育學生。如果說學校是知識的海洋,那么老師就是海洋里的一艘艘巨輪,用自己承載學生在知識的海洋里遨游。學生來到學校的目的就是獲得更多的知識。如果作為老師不能夠把自身的所學所知,毫無保留的傳遞給學生,那么我們國家的傳統文化如何傳承,國家人才靠誰去培養,沒有優秀的人才,沒有傳統文化的支撐,那么我們中華民族又依靠什么立足于世界民族之林呢?所以,作為老師我們必須要毫無保留的奉獻知識,幫助學生駛向額的彼岸。

奉獻自身的感情溫暖學生。學生是一個個鮮活的人,是一個個需要我們溫暖的個體。幼兒園的孩子第一次離開父母時,分離的焦慮需要老師去安慰;小學的孩子,成長的道德的養成,需要繞我們老師去引導;初高中度過叛逆期,價值觀的養成需要我們老師去陪伴。而這些依靠的都是我們老師對學生無私的關懷。傾盡自身所有的感情,給予學生愛。也只有這樣,才能讓學生獲得健全的人格,脫離家庭,成為一個完整的社會人,從而達到我們教育的終極目標。所以我們需要奉獻自身的感情,來幫助他們更快更好的融入社會。

奉獻自身的道德感化學生。信息化社會的到來,讓我們的學生面臨著各種各樣價值觀的選擇。校園欺凌案件的高發,未成年人犯罪問題走進了我們的視野,教育主流價值觀的缺失也在引起我們的關注。這些問題都在給我們敲響警鐘,那就是我們的道德教育已經難以實現他應有的目標了。每個學生都是具有向師性的,他們每時每刻都在模仿著老師的所作所為。如果我們能夠把我們毫不利己專門利人的無私奉獻精神展現給學生,那么我們培養出來的學生必定是懂得合作、懂得分享、懂得包容的高素質人才。這對于我們國家未來的發展至關重要。所以我們要奉獻自身的道德,感化學生。

從徐本禹到清華支教團隊,從支月英到千千萬萬鄉村教師,從譚千秋到一個又一個為學生奉獻生命的最美老師。這些例子都在鮮明的告訴我們,想要自己的學生能夠獲得,自己首先要懂得奉獻。用知識為他們打造一艘輪船,用感情為他們的輪船提供動力,用道德為他們揚帆遠航駛向彼岸提供保障。用自己的一生點亮學生前行的道路。

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